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【湖南師范大學教育科學學院】2016級學前教育專業實習隊——中班幼兒建構區區域游戲

2019-04-08 22:23:04 湖南師范大學 馮賽楠   徐珊珊   劉永梅
文章《【湖南師范大學教育科學學院】2016級學前教育專業實習隊——中班幼兒建構區區域游戲》由作者馮賽楠   徐珊珊   劉永梅投稿、社會實踐心得體會欄目編輯于2019-04-08 22:23:04收集整理發布,希望對你有所幫助,如有錯誤請及時反饋。

【湖南師范大學教育科學學院】2016級學前教育專業實習隊——中班幼兒建構區區域游戲(圖為幼兒園區域游戲)通訊員(馮賽楠 徐珊珊 劉永梅)4月8日上午,岳麓區第一幼兒園中三班開展了建構區區域游戲,區域游戲的主題為“漂亮的寶塔”。建構區是幼兒很喜歡的一個區域,在建構區中 幼兒可以將自己喜歡的物體拼出來,并且在建構物體的過程中,不僅可以發揮幼兒想象力,還可以發展他們的動手操作能力和合作意識。在建構活動開始之前,主教老師首先教幼兒認識了寶塔,主要介紹了寶塔的構成,寶塔的作用,寶塔的外型等。接著,老師請小朋友們說出了玩區域時的注意事項和

玩具材料取放時的規則,由于中班小朋友的規則意識不是很強,所以在活動開始之前,我們要向幼兒說清楚活動規則。在建構區區域游戲中,小朋友們都表現的很積極,開始和別的小朋友合作來搭建物體,有的小朋友還一邊搭一邊和同伴說自己搭的是什么。動手操作能力是一切創造力的開始,小朋友們的想象力也在建構活動中得到了很好的發展。在區域游戲之后,老師請小朋友們展示了自己構建的物體,并且鼓勵小朋友們自己說出了搭建的過程,在活動中,小朋友們各方面都有了一定的發展。

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